Nuestra propuesta pasa por dar forma a un proceso de discusión, debate y toma de decisiones democráticos, tal y como hemos venido defendiendo y construyendo colectivamente, donde participen activamente desde el inicio la ciudadanía, los diferentes agentes sociales implicados (no sólo educativos, pero también) y los partidos políticos que finalmente deben materializar ese pacto en el actual marco legislativo. Sólo promoviendo un proceso de pedagogía política horizontal y participada podremos romper las perspectivas más tecnocráticas y “expertistas” a favor de una toma de decisiones sobre el sistema educativo que trabaje en pro de las mayorías sociales desde una perspectiva transformadora.
Categoría: Textos
PROPUESTAS PARA UN CAMBIO EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL DEL SIGLO XXI
El Foro de Sevilla ha elaborado un nuevo documento para el debate titulado «Propuestas para un cambio en el sistema universitario español del siglo XXI«. El documento plantea una serie de consideraciones sobre la situación actual de la universidad española y sus funciones en el siglo XXI. De acuerdo con dichas consideraciones proporciona referencias y líneas […]
Documento a debate “Saberes relevantes y currículum para la sociedad actual”
La comisión sobre currículum del Foro de Sevilla ha elaborado un primer borrador de documento titulado “Saberes relevantes y curriculum para la sociedad actual” que somete a debate público. En el documento se analizan las influencias y condicionantes del currículum oficial y se propone un decálogo de medidas alternativas. El Foro de Sevilla invita a participar en el […]
Declaración «No a PISA. Por una evaluación al servicio de una educación emancipadora»
El grupo de trabajo de CLACSO sobre Políticas Educativas y Derecho a la Educación en América Latina y El Caribe, en su reunión de 11 y 12 de Agosto en la ciudad de Salvador, Bahia, durante el desarrollo del X Seminario de la Red ESTRADO «Derecho a la educación, políticas educativas y trabajo docente en América Latina. Experiencias y propuestas en disputa» […]
Documento a debate «El Derecho Universal a la educación y las políticas educativas: la educación que queremos»
La comisión sobre «Derecho a la educación» del Foro de Sevilla ha elaborado un primer borrador de documento titulado “El Derecho Universal a la educación y las políticas educativas: la educación que queremos” que somete a debate público. Entre los temas tratados figuran la garantía de los derechos básicos, las posiciones de la política educativa ante las desigualdades, […]
Documento a debate sobre el profesorado
El Foro de Sevilla ha elaborado un primer borrador de documento sobre el profesorado titulado «El profesorado y su formación como actores necesarios y comprometidos con la educación pública» que somete a debate público. Entre los temas tratados figuran la responsabilidad del profesorado con la educación publica, la formación inicial y permanente, la seleccion y […]
Por otra política educativa 