Autor: Rodrigo J. García (Administrador)

Estudioso de las estructuras y del funcionamiento de los sistemas escolares. Las estrategias de Innovación, cambio educativo y mejora escolar. Las relaciones entre poder, cambio en educación, redes y movimientos sociales. ► Doctor en Ciencias de la Educación. ► Premio Extraordinario de Doctorado. ► Premio Nacional de Investigación educativa, 2005. (CIDE. MEC) ► Autor de manuales de orientación y tutoría,asesoramiento y cambio educativo. ► Autor de trabajos y publicaciones sobre Innovación, cambio educativo y redes sociales.

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  Material entregado a los Grupos parlamentarios: Texto de comparecencia (PDF) Todas las comparecencias: Por otra política educativa. Foro de Sevilla Fundación Bofill Confederación Estatal de Movimientos de Renovación Pedagógica Fundación Trilema Fundación Promaestro

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Ángel I. Pérez Gómez . (Universidad de Málaga) // A propósito del documento ministerial sobre la propuesta de 24 medidas para la mejora y actualización de la profesión docente parece conveniente destacar que, en nuestra opinión, la mayor virtualidad de este documento es abrir el debate sobre un asunto tan relevante, durante tanto tiempo cerrado, […]

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El Foro de Sevilla apoya el escrito formulado por los Catedráticos de Universidad Antonio Viñao Frago, Juan Manuel Escudero Muñoz y la Catedrática Concepción Martín Sánchez, así como otros numerosos especialistas en educación y miembros de la comunidad educativa de la región murciana, ante el documento de líneas de acción política de la nueva Consejera […]

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Tras un inicio de curso complicado, que ha requerido un gran esfuerzo por parte de la comunidad educativa, parece que la situación se va normalizando dentro de esta anormalidad pandémica. Pero no queremos que esta crisis e incertidumbre legitime una normalidad pedagógica y escolar cuestionada desde hace tiempo. Las crisis son oportunidades para revisar el sentido de lo que se hace y para abrir nuevas ventanas de posibilidades para renovar y transformar la educación…

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En declaraciones de la Ministra de Educación y Formación Profesional, Doña Isabel Celaá ha manifestado la intención del ejecutivo de crear un Instituto de Desarrollo Curricular que, en cooperación con las comunidades autónomas, desempeñe una función referencial en la planificación y desarrollo del currículo de la educación no obligatoria. Un Centro de Investigación y Desarrollo […]